Педагог – это творец, формирующий мысль подрастающего поколения

Реалии сегодняшнего дня требуют от педагогов Республики освоения наиболее рациональных методов и приемов обучения в условиях дистанта,  повышения уровня методической подготовки педагогов в организации учебно-воспитательного процесса. Особенностям дистанционного обучения детей дошкольного возраста в системе дополнительного образования было посвящено заседание методического объединения руководителей кружков гуманитарного направления ГУ ЛНР «Луганское учебно-воспитательное объединение «Восток».

Руководитель методического объединения Татьяна Головатчук поделилась своим опытом работы по организации дистанта и  проиллюстрировала свое выступление  наглядной презентацией. Также она уделила особое внимание дистанционным образовательным технологиям и электронному обучению, выделив наиболее эффективные виды связей с обучающимися: социальная сеть «ВКонтакте», облачная платформа Zoom, мобильный мессенджер Viber и официальный сайт учреждения.  Руководитель кружка  Клуба развития детей дошкольного возраста «Умка» (кружок «Мир вокруг нас») Виктория Жукова ознакомила педагогов с интерактивными формами подачи учебного материала, развивающими программами  и игровыми заданиями, а также рассказала об интересной системе поощрения обучающихся. Лариса Калачева, Тамара Асеева, Татьяна Старицкая и Инна Балашова затронули в своих выступлениях вопрос о необходимости и важности консультативной работы с родителями   обучающихся, проанализировали  возникающие трудности при выполнении  дистанционных заданий.  Ирина Чумакова, руководитель кружка оздоровительной физкультуры с элементами гимнастики и аэробики «Крепыши», поделилась советами по осуществлению контроля за выполнением спортивных заданий в домашних условиях, проанализировав видеоотчеты своих юных спортсменов. А также поделилась своими наработками по консультированию и поощрению детей и их родителей.  Для практической части заседания методического объединения руководителями творческих объединений были подготовлены  задания в форме развивающих игр и психологических упражнений, которые можно использовать в процессе работы с обучающимися.

Обсуждение поставленных задач и путей их решения, обмен опытом, формирование практических навыков и творческих идей позволяет педагогам дополнительного образования систематизировать свою работу, искать инновационные формы, приемы и методы, идти в ногу со временем и осуществлять на высоком уровне организацию дистанционного обучения.