Чем занять детей во время каникул?

Но нельзя не учитывать, что осенние каникулы 2020 года – мера, скорее, вынужденная. Очень важно, чтобы дети не болтались бесконтрольно по улице, а как можно больше времени проводили дома. Но как организовать досуг ребенка, чтобы он не просто сидел дома, а с пользой и без вреда для окружающих мог выплеснуть свой нескончаемый поток энергии? Здесь в помощь нашим детям и приходят внешкольные учреждения дополнительного образования, которые согласно решению ЧСПК с 5 октября тоже были переведены на дистанционный режим работы. Благодаря накопившемуся богатому опыту и творческому подходу сотрудников учреждений, занятия не только не утратили образовательную ценность, но и стали еще более увлекательными.

Корреспондент ГУП ЛНР «Редакция «Жизнь Луганска» посетил ГУ ЛНР «Луганское учреждение дополнительного образования – Дворец творчества детей и молодежи», чтобы убедиться, что занятия с обучающимися в условиях режима повышенной готовности проходят интересно и полезно. Впрочем, как всегда.

Исполняющий обязанности директора этого учреждения Александр Олынский провел нам экскурсию и подробно рассказал о том, как же проходят занятия.

– Часть сотрудников выходит на связь с обучающимися в режиме онлайн, используя все наши возможности. К счастью, в этом году мы провели в Дворец творчества высокоскоростной Интернет, благо­даря чему это стало возможным. Помимо этого, отдельно для самых маленьких наших учеников мы снимаем специальные видеоуроки. Таким образом, обучающиеся могут видеть, как педагог выполняет то или иное задание, что существенно облегчает процесс обучения. Мы со своей стороны прикладываем максимум усилий для того, чтобы все занятия проходили на достойном уровне. Но насколько это успешно, конечно же, мы увидим только тогда, когда дети выйдут на обычные занятия, – сказал Олынский.

Руководитель учреждения также отметил, что все занятия в дистанционном формате во Дворце творчества детей и молодежи проходят согласно дополнительной общеразвивающей программе, утвержденной Министерством образования и науки ЛНР.

Благодаря профессионализму коллектива учреждения и современным технологиям дети и дальше могут заниматься своими любимыми занятиями. В начале мы посетили занятия студии художественной гимнастики, чирлидинга и фитнеса «Стрекоза», где преподаватель Анастасия Ткаченко проводила онлайн-урок со своими воспитанниками. Детки очень внимательно наблюдали за мастер-классом преподавателя и старательно все повторяли.

В таком же формате проходят занятия студии джаза и балета и студии художественного коллектива «Театр современного эстрадного танца «Лоск», где занимаются ребята постарше. Они также четко повторяли все танцевальные элементы за преподавателем. И за счет того, что общение проходило в режиме реального времени, руководитель студии мог контролировать старания каждого ребенка и вовремя указывать на ошибки, что крайне важно в любом деле. В другом кабинете участники того же коллектива «Лоск» записывали видеоурок для своих обучающихся, благодаря которому они в любое удобное для себя время могут провести свое занятие.

Далее мы посетили уроки в студиях графического дизайна и анимации «Стрекоза» и «Стрекоза TV». Здесь для детей все не сильно изменилось. Они так же, как и раньше, работают с компьютерами и графическими планшетами, просто теперь преподаватели контролируют весь этот процесс удаленно.

И. о. директора Дворца творчества детей и молодежи Александр Олынский отметил, что в учреждении очень молодой, креативный и трудоспособный коллектив преподавателей, которые смогли адаптироваться к работе в новых условиях. Руководители студий по максимуму используют Интернет-площадки и социальные сети, чтобы подобрать максимально удобный формат общения для каждого из учеников.

– При любом типе обучения, как обычном, так и дистанционном, помимо самих занятий преподаватели дают детям домашнее задание, которое обучающиеся должны обязательно выполнять. Здесь нам тоже огромную помощь оказывает Интернет. Наши преподаватели размещают в социальных сетях задания, и потом туда же дети отправляют свои выполненные работы. Дети всегда будут рисовать, петь и танцевать, потому что им это интересно. Каждый выбирает свое направление творчества. И самая главная наша задача – предоставить им такую возможность, – подчеркнул исполняющий обязанности директора учреждения.

Удаленный формат общения показал свою эффективность в сфере изобразительного искусства, в частности, в работе «Керамик Арт-студии», «Архитектурной студии «3D проект» и «Студии изобразительного искусства «Круглый год».

– Изначально было очень сложно. Но нужно учитывать, что впервые с таким форматом обучения мы столкнулись еще весной. Именно тогда и пришла идея использовать активно сеть Интернет для того, чтобы мы не потеряли связь с нашими детьми. И эти старания дали результат. Первым подтверждением этому стал медиа-марафон, который мы в этом году провели ко Дню Победы. Наши педагоги и дети всех возрастов готовили рисунки и песни. Всего мы тогда отсняли и разместили в сети около 4 часов видео.  Естественно, что все это не делается за один день. Была проведена огромная подготовительная работа, – рассказал Олынский.

Он отметил, что основной подготовительный этап к переходу на дистанционное обучение прошел именно весной, тогда пришлось тяжелее всего. Но именно благодаря этим стараниям, когда объявили, что с 5 октября все учреждения дополнительного образования переходят на дистанционный формат обучения, Дворец творчества детей и молодежи был полностью готов к новому вызову.

– Жизнь нам постоянно бросает какие-то новые вызовы. Одним из них стал переход на режим работы в условиях противоэпидемических мероприятий. Но какой бы ни была обстановка, все равно дети должны с пользой заполнять свой досуг, получать дополнительное развитие и дополнительное образование. Педагоги нашего учреждения готовы предоставить это образование, а дети, насколько я вижу, заинтересованы его получить. Так что, несмотря ни на какие трудности, мы продолжаем работать и выходить на связь с нашими обучающимися, пусть и в дистанционном режиме, – резюмировал Александр Олынский.